Wachstücher herstellen zur BIWa-Sonntagsöffnung

Während der BIWa-Sonntagsöffnung im Juni boten wir einen Workshop „Nachhaltige Wachstücher“ an. Wir und sechs Teilnehmende hatten trotz zusätzlicher „Bügeleisen-Hitze“ Spaß daran, einen Ersatz für umweltbelastende Klarsichtfolien herzustellen. Welches Material es braucht und wie genau das geht, wird hier erklärt. Ganz unten eine Fotogalerie zum Ablauf.

Material

  1. Baumwollstoff – OEKO-TEX® Standard 100 oder GOTS
  2. Schneiderschere, ggf. Zacken-Schere
  3. Bügeleisen
  4. Unterlegschutz für Arbeitstisch
  5. Backpapier
  6. Jojobaöl-Tropfen – chemiefrei, kaltgepresst (z. B. Kanzy, Primavera, Nanoil -> Rossmann, Dr. Scheller -> dm) -> Nicht in direktem Kontakt mit fettigen Lebensmittel verwenden! Siehe auch „Hinweise“
    Alternativ hochwertiges Bio-Rapsöl oder Kokos-Öl
  7. geraspeltes Bienenwachs (1 Stunde vorab das Wachsstück in den Kühlschrank legen)
  8. gemahlenes Kiefernharz – ohne synthetische Zusätze (z. B. Little Bee Fresh aus Österreich) – kann auch weggelassen werden, macht die Tücher aber robuster, weil sich Bienenwachs und Stoff besser verbinden und wirkt zusätzlich antibakteriell
    Alternativ Fichten- oder Lärchenharz, da allgemein weniger allergieauslösend

So geht‘s

  1. Baumwollstoff mit(Zacken-)Schere auf gewünschte Größe zuschneiden, für mehr Stücke hilft Schablone
  2. Backpapier auf den mit einem Unterlegschutz abgedeckten Tisch ausbreiten und Stoff platzieren
  3. gleichmäßig Jojoba-, Raps- oder Kokosöl darauf träufeln. Nicht zu stark tränken, beim späteren Bügeln verteilt sich das von allein
  4. geraspeltes oder dünn geschabtes Bienenwachs und (mit Mörser oder Kaffeemühle, hier nur 1x kurz drücken) zerkleinertes Kiefern- oder Fichtenharz (1-3 g) auf den Stoff verteilen. Nicht zu viel verwenden, sonst wird das Tuch zu steif. Besser erst testen, nachstreuen geht immer. Auch möglich: Wachs im Wasserbad schmelzen, mit Backpinsel auftragen
  5. Zweites Stück Backpapier obenauf legen
  6. mit Bügeleisen (Stufe bis Baumwollstufe ohne Dampf) vorsichtig und ohne großen Druck über das Backpapier fahren, bis alles verteilt ist; Alternativ Backofen
  7. oberes Backpapier abziehen und das fertige Tuch kurz hin- und herwedeln und aufhängen, bis es fest ist

Pflege der Tücher

  • aufbewahren liegend oder gerollt (lichtgeschützt, nicht zu warm)
  • reinigen, ggf. mit Schwämmchen, unter fließend lauwarmen Wasser
  • (alkoholfreies) Spülmittel nur bei hartnäckiger Verschmutzung
  • nur ausdrücken, nicht wringen oder zu fest rubbeln; dann sanft ausstreichen, mit den Händen Wasser abstreifen, mit Abtrocktuch nachtrocknen, aufhängen
  • brüchige, schadhafte Stellen zwischen Backpapier aufbügeln, ggf. mit Wachs und / oder Öl nachbessern

Hinweise

  • Wachstücher sind nicht geeignet für rohes Fleisch oder Fisch!
  • Für geruchsintensive Lebensmitteln (z. B. Zwiebeln) am besten immer dasselbe Tuch verwenden
  • Das Bundes­institut für Risiko­bewertung (BfR) gibt zu bedenken, dass die Imprägnier­hilfen auf Speisen übergehen könnten. Jojobaöl habe nichts in Lebens­mitteln zu suchen und solle nicht für die Tücher verwendet werden [möglicherweise toxische Wirkungen auf Darmzellen]. Bienenwachs ist zwar als Zusatz­stoff erlaubt, doch gerade fettige Speisen können viel davon aufnehmen. Kritisch ist das, wenn das Wachs schad­stoff­belastet ist. Auch Keime können zum Problem werden […] Quelle vom 20.06. 2026: https://www.bfr.bund.de/fragen-und-antworten/thema/bienenwachstuecher-worauf-sollten-sie-achten/

Fotogalerie

Grundschule Strullendorf zu Gast bei der Bamberger Schulbiene

Die FleGS-Klassen 1/2 c und d der Grundschule Strullendorf besuchten die Bamberger Schulbiene und überzeugten mit einer Menge Vorwissen. Um so mehr tat es uns leid, dass das obligatorische Bienenstreicheln wegen der Gewitterstimmung aus Sicherheitsgründen ausfallen musste. Doch immerhin durften alle die echten Bienen von Nahem sehen und ein abwechslungsreiches Programm für alle Sinne erleben!

Leider konnten wir in der darauffolgenden Woche die anderen drei Klassenzüge nicht unterrichten. Es war mit über 30° C entschieden zu heiß für Menschen wie Bienen.

1. Ankommen / duftender Sinnespfad (Barfußpfad)

Bekommen wir eine „Ameisenstraße“ hin, ohne zu drängeln? Was fühlen wir unter unseren Füßen? Was tasten, sehen und riechen wir?

2. Kleine Pflanzenkunde und Grundkenntnisse Bienen-Biologie (Teil 1)

Welche Pflanzen rochen so intensiv? Wie empfinden Bienen? Warum können Bienen ohne Nase trotzdem riechen? Welche Sinne und Körperteile haben sie? Wo sind die Unterschiede zu uns Menschen und weiteren Tieren?

3. Grundkenntnisse Bienen-Biologie (Teil 2) und Bestäubung

Was sammeln Bienen und für was? Warum sind Honigbienen so wichtig? Wie transportieren Bienen das Gesammelte? Wohin tragen sie es?

4. Wie kommt der Honig ins Glas?

Welche Schritte und Geräte braucht es, damit der Honig im Glas landet? Wie viel Honiggläser ergibt eine Wabe / ein Volk? Wie schmeckt der Honig von den Bienenvölkern, die wir gleich besuchen werden? Waurm ist mancher Honig flüssig, und mancher fest?

 

5. Kontaktaufnahme Biene und offene Fragen an der Schaufensterbeute

Was krabbelt da? Wie sehen Arbeiterinnen und Drohnen aus?  Schlüpft hier nicht sogar eine kleine Biene?

Schaufensterbeute für den Bamberger Schulbienenunterricht

7. Besuch des Lehrbienenstands

Wie sieht die Welt durch einen Imkerschleier (Imkerhut) aus? Welche Maßnahmen erlauben einen sicheren Umgang mit den Bienen? Was macht der Rauch mit den Bienen? Wie sieht eine Bienenwohnung von innen aus?

Bienenführung für KEB, Katholische Erwachsenenbildung

Bienenführung für die KEB, Katholische Erwachsenenbildung, Familienbildung„Was man liebt, schützt man“. In der Bienen-InfoWabe und dem angrenzenden Bienengarten wurden Naturinteressierte auf abwechslungsreiche Weise an (Wild-)Bienen, ihren Lebensraum und die Imkerei herangeführt, Honigverkostung und Bienenstreicheln inklusive.

Die Kinder durften natürlich auch in einen echten Imkeranzug schlüpfen. Wir waren uns einig – dies war nicht das letzte Mal, dass wir zum Programm der Katholischen Erwachsenenbildung (KEB) BA – FO – ERH e. V. zur Familienbildung beitragen durften.

Einstieg via Sinnespfad / Barfußpfad

Sinne, Körper und Nutzen der Bienen

Bienenführung für die KEB, Katholische Erwachsenenbildung, Familienbildung

Schaufensterbeute für einen intensiven ersten Blick

Bienenführung für die KEB, Katholische Erwachsenenbildung, Familienbildung

Am Lehrbienenstand

Bienenführung für die KEB, Katholische Erwachsenenbildung, Familienbildung

So., 21.06.26 – BIWa-Sonntagsöffnung mit Workshop Bienenwachstücher

Kennzeichnung "Spezialthema" der Bienen-InfoWabe (BIWa)Logo "Alle Themen" der Bienen-InfoWabe (BIWa)So., 21.06.26 – BIWa-Sonntagsöffnung mit Workshop Bienenwachstücher

Wann? So., 21.06.26 | 14.00 – 17.00 Uhr |
Offenes Haus für alle …
rund um Bienen, Honig, Imkerei und Natur.
Was? Informationen für Groß und Klein, Beratung für Jungimker/innen und Fachgespräche für alte Hasen. Kaffee gegen Spende. Nutzung der Imker-Bibliothek.

ab 15 Uhr | Workshop Bienenwachstücher
Was?
Wir stellen praktische und nachhaltige Bienenwachstücher für den Haushalt her. Materialien (Eigenwachs unserer Bienen, vorgewaschene Deko-Baumwollstoffe weiß- und gelbgrundig mit Bienenmotiv nach Öko-Tex 100) können im beschränkten Umfang vor Ort kostengünstig bezogen werden. Oder ihr bringt eure eigenen Dekostoffe mit. Schere für Dekoschnitt ist vorhanden.
Für wen? Ohne Altersbeschränkung
Kosten? Keine, bei Bedarf Materialkosten
Referentin? Ilona Munique, Imkerin
Wo? Bienen-InfoWabe, Bienenweg 1, 96047 Bamberg (Erba-Park)

100% Eigenwachs von Bienen-leben-in-Bamberg.de

Bamberger Schulbienenführung für Drittklässler aus Forchheim-Reuth

Die Bamberger Schulbienenführung für zwei dritte Klassen der Grundschule Forchheim-Reuth bereitete uns gegenseitig viel Vergnügen. Trotz kleinerer Regenschauer kontnen wir doch wieder die meiste Zeit im Freien verbringen. Ob auf dem Sinnespfad, bei der Bienenbeobachtung mit der Schaufensterbeute, bei der Tiersuche-Challenge oder am Lehrbienenstand beim Streicheln von Drohnen und Arbeitsbienen – es war viel geboten!

Grundschule Forchheim-Reuth, Klasse 3a zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

Folgende sieben Stationen sorgten für reichlich Abwechslung:

  1. Ankommen / duftender Sinnespfad (Barfußpfad)
  2. Kleine Pflanzenkunde und Grundkenntnisse Bienen-Biologie (Teil 1)
  3. Grundkenntnisse Bienen-Biologie (Teil 2) und Bestäubung
  4. Wie kommt der Honig ins Glas? Mit Honigverkostung
  5. Sichtkontakt Biene und offene Fragen an der Schaufensterbeute
  6. Tier-Challenge im Botanischen Bienengarten
  7. Auf geht’s zum Bienenstreicheln

1. Ankommen / duftender Sinnespfad (Barfußpfad)

Was fühlen wir unter unseren Füßen mit geschlossenen Augen? Was sehen und riechen wir?

Grundschule Forchheim-Reuth, Klasse 3a zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

2. Kleine Pflanzenkunde und Grundkenntnisse Bienen-Biologie (Teil 1)

Welche Pflanzen haben wir im Sinnespfad erschnüffelt? Warum können Bienen ohne Nase trotzdem riechen? Wie empfinden Bienen? Welche Sinne und Körperteile haben sie? Wo sind die Unterschiede zu uns Menschen und weiteren Tieren?

3. Grundkenntnisse Bienen-Biologie (Teil 2) und Bestäubung

Was sammeln Bienen und für was? Warum sind Honigbienen so wichtig? Wie transportieren Bienen das Gesammelte? Wohin tragen sie es? Welche Rolle spielt die Königin?

Grundschule Forchheim-Reuth, Klasse 3b zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

 

4. Wie kommt der Honig ins Glas? Mit Honigverkostung

Wie schwer ist eine volle Honigwabe? Welche Schritte und Geräte braucht es, damit der Honig im Glas landet? Wie viel Honiggläser ergibt eine Wabe / ein Volk Wie schmeckt der Honig von den Bienenvölkern, die wir gleich besuchen werden?

verdeckelte Honigwabe

5. Sichtkontakt Biene und offene Fragen an der Schaufensterbeute

Was krabbelt da? Wie sehen Arbeiterinnen und Drohnen aus? Wie sehen die Kinderstuben der beiden aus? Schlüpft hier nicht sogar eine kleine Biene?

Grundschule Forchheim-Reuth, Klasse 3a zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

6. Tier-Challenge im Botanischen Bienengarten

Welche Tiere verstecken sich im Bienengarten? Wie heißen sie genau? Wie viele unterschiedliche Tiere konnten die beiden Kleingrupen finden?

Grundschule Forchheim-Reuth, Klasse 3a zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

7. Auf geht’s zum Bienenstreicheln!

Wie sieht die Welt durch einen Imkerschleier (Imkerhut) aus? Welche Maßnahmen erlauben einen sicheren Umgang mit den Bienen? Was macht der Rauch mit den Bienen? Wie sieht eine Bienenwohnung von innen aus? Traue ich mich, eine Biene zu streicheln? Wie fühlt sie sich an?

Grundschule Forchheim-Reuth, Klasse 3a zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

Do., 11.06.26 – Infostand „Bienen, Honig, Imkerei“ am „Tag der Umwelt“ 2026

Passend zum „Tag der Umwelt“ eine Veranstaltungsankündigung:

Logo Tag der Umwelt 2026 in BambergDo., 11.06.26 – Infostand „Bienen, Honig, Imkerei und Natur“ am „Tag der Umwelt“ 2026

Wann? Do., 11.06.26  |  10.00 – 16.00 Uhr
Was? Wie geht’s eigentlich den (Wild-)Bienen und wie kann man ihnen helfen? Gibt es genügend Imker/innen oder sind es bereits zu viele hierzulande? Kann man ihrem Honig trauen? Finden Insekten genügend Nahrung – Tag wie Nacht? Apropos … wie ist das mit der Lichtimmission bei uns in Bamberg?
Fragt uns Löcher in den Bauch! Und Honig haben wir natürlich auch.
Für wen? alle Lebensalter
Kosten und Programm?
keine Kosten, Programm (runterscrollen!)
Wo?
Freizeitgelände Jahnwiese Bamberg, Galgenfuhr
Und sonst?
Veranstalter sind Stadt (BiBA) und Landkreis Bamberg; unser Stand wird vom FKBB e. V. in Kooperation mit der Initiative Bienen-leben-in-Bamberg.de betrieben

Junge Bienenprofis des Wiesenhorts Bug bei der Bamberger Schulbiene

Wiesenhort Bamberg Bug, Klassen 1-4 zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.deWiesenhort Bamberg Bug, Klassen 1-4 zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.deSie kamen aus Bug angeradelt. Und stellten viele eigene Fragen, konnten aber auch schon erstaunlich viele richtige Antworten geben, die Eins- bis Sechstklässler aus dem Wiesenhort Bug.

Wiesenhort Bamberg Bug, Klassen 1-4 zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.deWeit über die vereinbarte Zeit gerieten wir damit, doch das war beiderseits völlig in Ordnung. Wir hatten unsere Freude daran, in den Kindern und ihren vier erwachsenen Begleiter/innen würdige Partner in Sachen Bienenliebe gefunden zu haben.

Wiesenhort Bamberg Bug, Klassen 1-4 zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

Ob Sinnespfad, Bienen- und Pflanzenkunde, Honigverkostung, Schaubeute oder echte Bienen … das ganze Programm wurde aufmerksam und aufgeschlossen mitgemacht. Alle wollten und durften die Bienen streicheln, denn nach einigen grundlegenden Informationen war allen sonnenklar: JA, DAS GEHT!

Wiesenhort Bamberg Bug, Klassen 1-4 zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

Lassen wir ansonsten die Fotos sprechen!

Sinnespfad – Fühlen, Hören, Sehen, Riechen; und soziale Kompetenzen wie Aufmerksamkeit, Achtsamkeit und Rücksichtnahme, aber auch Vertrauen entwickeln beim Blindgehen.

Bienenkunde – ihre und unsere Sinne vergleichen, ihre besonderen körperlichen Merkmale und ihr Können, Wildbienen identifizieren und andere Insekten benennen. Bei einer kleinen Pflanzenkunde drei Duftpflanzen kennenlernen.

Wiesenhort Bamberg Bug, Klassen 1-4 zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

Von der Biene ins Glas – mit Honigverkostung

Bienen in Live in der Schaufensterbeute – ungestört für Bienen und stressfrei für Menschen gewöhnen wir uns an das Gewusel.

Das Highlight – echte Bienen streicheln!

Wiesenhort Bamberg Bug, Klassen 1-4 zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

Pflanzdächer als Musterbeispiele im Bamberger Bienengarten

Projekt erfolgreich beendet und eine dauerhafte Unterseite innerhalb unserer Webseiten geht an den Start: Pflanzdächer.

Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeTafel zum Konzept der Pflanzdächer an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabeBoxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeJe mehr versiegelte Außenflächen bepflanzt sind, beispielsweise Müllboxen, desto besser für das Mikroklima. Unsere zwei Doppel-Gartenboxen im Bamberger Bienengarten an der Bienen-InfoWabe zeigen vier beispielhafte Varianten einer Dachbepflanzung. (Ganz unten die Anleitung zur Vorbereitung der Pflanzmulden.)

Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeDas bienenfreundliche, pflegeleichte Pflanzkonzept dieser Miniatur-Biotope greift die menschlichen Sinne Schmecken, Riechen, Tasten und Sehen auf.

Wildbiene an Woll-Ziest (Stachys byzantina)Für Insekten sind die ausgewählten Pflanzen leckere Nahrung (Nektar, Pollen) und Brutmaterial (z. B. die weichen Haare des Wollziests für den Nestbau der Garten-Wollbiene).

Finanzierung durch Förderungen

Logo Stadt Bamberg, UnterstützungsfondsWir danken der Stadt Bamberg, über deren Unterstützungsfonds III wir dieses Projekt verwirklichen konnten! Der Ankauf der Müllboxen, die wir als Aufbewahrungsort beispielsweise für Gartenerden, großformatige Bienenutensilien und einer Gasflasche nutzen, wäre sonst nicht möglich gewesen.

Logo FKBB e. V.Weiterer Förderer ist der Förderkreis Bienenleben Bamberg e. V. (FKBB). Er übernahm vor allem die pflanzliche Bestückung und wird die Infotafel finanzieren. Dankeschön!

Wer für den weiteren Unterhalt der Musterdächer etwas spenden möchte – sehr gerne! Infos hier. 


Bepflanzung

Kriterien zur Pflanzenauswahl

  • bienen- und insektenfreundlich
  • Zuordnung zu vier Sinnen
  • über die Jahreszeiten versetzt blühend
  • überwiegend trockenheitsliebend
  • flachwurzelnd
  • pflegeleicht

Bezugsquellen waren überwiegend die Staudengärtnerei Strobler (Bamberg) und einige wenige Exemplare über die Staudengärtnerei Gaißmayer (Illertissen).

Die nachfolgende Liste führt die Pflanzen mit Trivialnamen und botanischer Bezeichnung auf. Zusätzlich gibt es Beschreibungen zu den angesprochenen Sinnen sowie Tipps und Quizfragen.

Hauptblütezeiten (BZ) sind mit den Monaten als ömische Ziffern angegeben.

Die arabischen Ziffern geben die spaltenweise Pflanzreihenfolge je Fach an, und zwar von oben nach.


Infotafel zum Pflanzdach "Schmecken" – Pflanzliste an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabe

Pflanzdach "Schmecken" an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabeFach 1: Schmecken

Aufgabe: Entdecke, welche Geschmacksrichtungen du magst.
Tipp: Du kannst sowohl Blüten als auch Blätter probieren.
Achtung: Probiere niemals Pflanzen, die du nicht kennst! Du könntest dich vergiften!
Quizfrage: Woher kommt der Geschmack? Vom Pollen oder vom Nektar?

Pflanzenauswahl

  1. Zitronengras (Cymbopogon citratus) – spritzig, frisch, zitrusartig mit feinen, blumigen und leicht süßlichen Nuancen – BZ VI-IX
  2. Bitterwurz (Lewisia colyledon) – bitter – BZ V-VI
  3. Mauer-Zimbelkraut (Cymbalaria muralis) – Blüten mild, Blatt scharf, herb-würzig, pikant, leicht bitter – BZ V-IX
  4. Schnittlauch (Allium schoenoprasum) – mild, frisch – BZ IV-V und VIII
  5. Mittagsblume (Mesembryanthemum) – würzig-salzig, leicht säuerliche
    Note, frisch, leicht jodhaltiges Aroma – BZ VI-X
  6. Currykraut, Immortelle (Helichrysum italicum ‚Dwarf Curry‘) – leicht bitter, würzig, curryartig – BZ VI-IX
  7. Wald-Erdbeeren (Fragaria vesca) – süß, aromatisch – BZ V-VI und X
  8. Thymian (Thymus herba-barona var. citridora) – würzig, scharf, aromatisch, leicht zitronig – BZ V-VI

Infotafel zum Pflanzdach "Riechen" – Pflanzliste an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabe

Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeFach 2: Riechen

Aufgabe: Erlebe, wie verschiedene Düfte und Aromen auf dich wirken.
Tipp: Zerreibe die Blätter zwischen den Fingern, wenn die Pflanze nicht blüht. Übrigens: Blüte und Blätter müssen nicht unbedingt gleich intensiv duften.
Quizfrage: Riechen Blätter und Blüten zu jeder Tageszeit gleich?

Pflanzenauswahl

  1. Echter Thymian (Thymus vulgaris) – intensiv würzig, leicht zitronig – BZ V-X
  2. Kriechendes Berg-Bohnenkraut (Satureja spicigera) – intensiv würzig-aromatisch, pfeffrig-scharf – BZ VIII-X
  3. Fingerkraut-Fiederpolster (Cotula o. Leptinella potentillina) – intensiver Honigduft – BZ V-VI
  4. Kleinblütige Bergminze, Steinquendel (Calamintha nepeta ‚Triumphator‘) – Duft intensiv aromatisch, Mischung aus würziger Minze ähnlich „After Eight“,  Pfefferminze und mediterranen Kräutern wie Oregano – BZ IV-VII
  5. Felsen-Steinkraut (Aurinia saxatilis / Alyssum saxatile ‚Compactum Goldkugel‘) – Duft dezent, leicht und süßlich mit angenehmer, frühlingshafter Note – BZ IV-V
  6. Weißes Steinkraut, Duftsteinrich (Lobularia (o.) Alyssum maritimum) – Duft lieblich, warm, süß, nach Honig – BZ mehrfach von V-IX

Infotafel zum Pflanzdach "Tasten" – Pflanzliste an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabe
Pflanzdach "Tasten" an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabe
Fach 3: Tasten

Aufgabe: Fühle, wie unterschiedlich die Blattstrukturen sind.
Tipp: Berühre die Blätter erst sanft und dann ein bisschen fester.
Quizfrage: Können die winzigen Insektenfüßchen auch etwas fühlen?

Pflanzenauswahl

  1. Felsen-Fetthenne (Sedum album ‚Coral Carpet‘) – Blätter fleischig-kompakt, Polster moosartig weich und kühl – BZ VI-VIII
  2. Filziges Hornkraut (Cerastium tomentosum) – weich, pelzig, haarig, samtig, flauschig, kühl – BZ V-VI
  3. Hauswurz, Dachwurz (Sempervivum hybr. ‚Purble Quartz‘) – fest, fleischig, prall – BZ V-VII
  4. Spinnweb-Hauswurz (Sempervivum arachnoideum) – fest, fleischig, prall, kühl mit watteweichen, spinnwebartigen Fäden – BZ VI-VII
  5. Hauswurz, Dachwurz (Sempervivum sp.) – fest, fleischig, prall – BZ VI-VIII
  6. Hauswurz, Dachwurz (Sempervivum tectorum ‚Feldmaier‘) – kompakt, fest, fleischig; saftig, glatte, wachsartig, Blattspitzen stabil und ledrig – BZ VI-VII
  7. Kart(h)äusernelke (Dianthus carthusianorum) – Stängel drahtig, fest, glatt und kühl, Blätter dünn und wie trockenes Gras, Blüten samtig bis leicht trocken und papierartig – BZ VII-IX
  8. Immergrünchen (Sedum hybridum ‘Immergrünchen’) – glatte Blattoberfläche – BZ IV-VI, IX
  9. Weiße Fetthenne, weißter Mauerpfeffer (Sedum album) – Prall, fest, knackig, glatt, wachsartig, kühl
  10. Wollziest (Stachys byzantina) – weiche, samtig-filzige Blätter – BZ VI-VII
  11. Kriech-Thymian (Thymus praecox ‚Bressingham‘) – weich, dicht – BZ V-VII

Infotafel zum Pflanzdach "Sehen" – Pflanzliste an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabe

Pflanzdach "Sehen" an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabeFach 4: Sehen

Aufgabe: Beobachte, wie Farben auf deine Stimmung einwirken.
Tipp: Forme mit den Händen ein „Fernrohr“, um eine Farbe genauer betrachten zu können.
Quizfrage: Sehen Bienen die Farben genauso wie wir Menschen?

Pflanzenauswahl

  1. Hängepolster-Glockenblume (Campanula poscharskyana) – lavendelblau bis hellblau – BZ V-IX
  2. Große Sternmiere (Stellaria holostea) – zarte weiße Blüte – BZ IV-VI
  3. Blaukissen (Aubrieta x cultorum ‚Rosenteppich‘) – intensives rosa – BZ IV-V
  4. Frühlings-Fingerkraut (Potentilla neumanniana) – leuchtend gelb – BZ V-VI
  5. Zwerg-Nelke (Dianthus gratianop. ‚Badenia‘) – pink bis leuchtend purpurrot – BZ V-VII, IX
  6. Tripmadam, Felsen-Fetthenne (Sedum rupestre reflexum) – leuchtend gelb – BZ VII-VIII
  7. Moos-Steinbrech (Saxifraga x arendsii ) – weiß-rosa – BZ IV-V
  8. Teppich-Flammenblume (Phlox subulata ‚Candy Stripes‘) – weiß-rosa gestreift – BZ IV–V
  9. Kaukasische Gänsekresse (Arabis caucasica) – weiß – BZ III-IV
  10. Garten-Blaukissen (Aubrieta Hybride) – intensives blau-violet – BZ V-IX

Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeWie geht’s weiter?

  • QR-Codes sollen zu den Lösungen der Quizfragen leiten und zur Audio-Fassung der Infotafeln
  • Einzelfotos von den blühenden Pflanzen sollen zeitnah diese Web-Unterseite ergänzen
  • Für den Bienengarten vor Ort wird eine wetterfeste Infotafel erstellt

DIY: Vorbereiten der Pflanzmulden

Vorbereiten der Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabe1. Materialien bereitstellen:

  • Drainage-Matte
  • Fleece
  • Erde für Steingarten
  • verschiedene Deko-Steinchen
  • Pflanzen
  • Gartengeräte

2. Zuschneiden der Drainage-Matte

Vorbereiten der Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeDie  Drainage-Matte wurde auf Maß bestellt und dann doch recht üppig geliefert. Sie hat sich aber mit einer guten Schere recht leicht durchschneiden lassen.

Beim Auflegen zeigen die Noppen nach unten.

Bezugsquelle: My Mülltonne

3. Zuschneiden des Fleece-Stoffes

Vorbereiten der Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeVorbereiten der Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeAuch hier – etwas zu groß geliefert, doch dafür konnte sie am Rand ein wenig hochgezogen werden. Das dürfte für das vom Herstelle (My Muelltonne) empfohlene hin und wieder Säubern möglicherweise praktisch sein.  (Doch ehrlich gesagt: ich glaube nicht, dass ich das einmal machen werde.)

Dann folgte die Bepflanzung. Insgesamt war ich einen Tag lang beschäftigt. Die Boxen waren für mich etwas hoch und man musste doch etwas vorsichtig zu Werke gehen. Sicher werde ich auch die eine oder andere Pflanze noch umsetzen und die Fächer ergänzt werden. Mal sehen, was sich darin bewährt. Viel Spaß beim Nachmachen!

Impressionen vom Bienengarten im schönen Mai

Wildbiene Holzbiene an Pfingstrose 'Gedenken' (Päonie)Heute lassen wir einmal nur Bilder sprechen … der Bamberger Bienengarten auf rund 1000 qm hat viele schöne Ecken. Vor allem in der Maienzeit ein besonderer Genuss! Einige Bänke laden zum Verweilen ein, um die Bienen- und Insektenwelt zu beobachten. Kommt einfach vorbei, der Garten am Bienenweg 1 im Erba-Park ist rund um die Uhr für euch offen! Und für Wissensdurstige gibt’s etliche Info-Tafeln, botanische Pflanzschilder und -listen. Viel Freude!

Bienen-InfoWabe mit Pfingstrosenbeet und Kräuterbeet im Bamberger BienengartenAkelei im Bamberger BienengartenBiene an Pfingstrose 'Soft Salmon Joy' (Päonie)Weinrebe im Bamberger Bienengarten am SinnespfadKüchenschwelle im Bamberger Bienengarten am WildbienenhotelBiene an Pfingstrose 'Gedenken' (Päonie)Bienen-InfoWabe mit Blühwiese im Bamberger Bienengarten

 

 

 

Kolpingsfamilie Bamberg zu Gast bei der Schulbiene

14 Interessierte aus der Kolpingsfamilie Bamberg besuchten am 07.05. die Bienen-InfoWabe. Überwiegend Senior(inne)en, aber auch drei (Enkel)Kinder wurden von der Schulbiene zwei Stunden lang in die Welt der Bienen, des Honigs und der Imkerei entführt.

Erstaunt waren wir, dass gleich zu Beginn nach dem Aussehen der Asiatischen Hornisse gefragt wurde. Wie praktisch, dass wir ein Exemplar im Regal hatten.

Flyer Vespa velutina der LWG (Ausschnitt)Auch auf zahlreiche weitere Fragen konnten wir jederzeit auf großformatige Fotos oder Anschauungsobjekte zurückgreifen. Eine gute Gelegenheit, allen Schulbienen-Unterstützer der Vergangenheit (und hoffentlich auch der Zukunft) DANKE zu sagen, die uns dies finanziell möglich mach(t)en.

Nachdem erraten wurde, wie schwer die herumgereichte Honigwabe war und wie der Honig ins Glas kommt, wurde noch flugs ausgerechntet, wie viele Gläser das ergiebt, Tja, Kopfrechnen ist immer noch gefragt!

Die Honigverkostung löste einen kleinen Verkaufsansturm auf unseren Bamberger Lagenhonig aus, dem wir gerne nachgekommen sind. Schließlich wollen die Regale wieder frei werden, wenn es im Juli zur ersten (und bei uns einzigen) Ernte des Jahres kommt. Übrigens wieder verbunden mit einer öffentlichen Honigernte am 19.07., 15 Uhr während der BIWa-Sonntagsöffnung am Bienenweg 1 im Erba-Park.

Schön, dass ihr uns besucht habt, und vielleicht ja wieder im nächsten Jahr?!