Nachhall zum „Tag der Umwelt“ 2026 in Bamberg

FKBB-Stand zum Tag der Umwelt 2026 in Bamberg, Jahnwiese

Der Tag der Umwelt 2026 auf der Bamberger Jahnwiese, veranstaltet von mehreren Akteuren* und eröffnet durch Bürgermeister und Umweltreferent Jonas Glüsenkamp, stieß auf reges Interesse zum Natur‑, Umwelt- und Klimaschutz in Stadt und Landkreis Bamberg.

17 regionale Initiativen, Bildungseinrichtungen und Vereine luden zum Entdecken, Forschen und Mitmachen an vielfältigen Aktions- und Infoständen ein. Unterstützerin Annemarie Rudel sorgte für Tische, Bänke und Getränke.

An unserem Stand des FKBB e. V. konnten Fragen rund um Bienen, Honig, Imkerei und Klima beantwortet werden. Vormittags spülten Schulbusse aus Bamberg und dem ganzen Landkreis rund 200 neugierige, aber sehr geduldig wartende Kinder an unser erstmalig eingesetztes neues Glücksrad, welches von FKBB-Vorstand Gabi Loskarn, Marie Pailer und Reinhold Burger bedient wurde. Erfreulicherweise kamen manche Kinder nachmittags sogar ein zweites Mal mit ihren Familien, um in aller Ruhe das Angebot zu erkunden.

Die Besucherinnen und Besucher konnten spielerisch lernen, wie Biodiversität erhalten, Ressourcen geschont und das eigene Alltagshandeln nachhaltiger gestaltet werden kann. Besonders gefragt waren interaktive Angebote, bei denen Experimente, Rallyes oder Kreativstationen Umweltwissen greifbar machten.

Hingucker war der Kubus mit Zigarettenkippen, welche im Zeitraum vom 1. bis 11.06. gesammelten rund 80.000 Zigarettenkippen beinhaltete. Diese Zigarettenkippen-Challenge des BUND Naturschutz (Kreisgruppe Bamberg) und der Naturfreunde Bamberg machte auf das Problem der Trinkwasserverunreinigung und Schadstoffbelasung der Böden aufmerksam.

Der Umwelttag war für Stadt und Land Bamberg ein voller Erfolg. Wir sind sicherlich auch im nächsten Jahr wieder mit dabei.

P. S.: Bis auf das Foto 1 wurden alle Fotos (s. Dateinamen) von © C. Lorenz (LRA Bamberg) zur Verfügung gestellt. Vielen Dank.


*organisiert von der Initiative BiBA – Biodiversität Bamberg, dem Bildungsbüro des Landkreises Bamberg, dem Sachgebiet Nachhaltigkeit und Umweltschutz der Stadt Bamberg und dem Netzwerk „fei obachd

Vespa-velutina-Monitoring 2026 gestartet

Asiatische Hornisse, Vespa velutina nigrithoraxDie LWG* empfiehlt, ab der ersten Juli-Woche bis in den Oktober hinein Dochttöpfe aufzustellen. Dieses Monitoring soll die Asiatischen Hornisse in der Region aufspüren. Das Institut für Bienenkunde und Imkerei stellt auf seiner gut gepflegten Webseite Informationen, Hilfsmittel, Anleitungen und Karten zur Verfügung, beispielsweise:


*Landesanstalt für Weinbau und Gartenbau

Pflanzdächer im Bienengarten eingeweiht

Einweihung der Gartenboxen mit Pflanzdächern im Bamberger Bienengarten durch Bürgermeister Jonas Glüsenkamp am29.06.2026Symbolisch goß Bürgermeister Jonas Glüsenkamp einen warmen „Geldsegen“ auf die fertiggestellten Pflanzdächer im Bamberger Bienengarten. Sie schmücken zwei Doppelgartenboxen an der Bienen-InfoWabe im ERBA-Park, hauptfinanziert durch den Unterstützungsfonds III der Stadt Bamberg.

Pflanzdächer, Gartenboxen an der Bienen-InfoWabe

Mikroklima

Wildbiene an Woll-Ziest (Stachys byzantina)Denn je mehr versiegelte Außenflächen bepflanzt werden, beispielsweise Müllboxen, desto besser für das Mikroklima der Stadt. Die Pflanzdächer mit ihren vier Varianten dienen künftig als Musterdächer. Das bienenfreundliche, pflegeleichte Pflanzkonzept dieser Miniatur-Biotope greift dabei die menschlichen Sinne Schmecken, Riechen, Tasten und Sehen auf.

Für Insekten sind die ausgewählten Pflanzen Nahrung durch ein Nektar- und Pollenangebot. Sie dienen ebenso als Brutmaterial, beispielsweise die weichen Haare des Wollziests für den Nestbau der Garten-Wollbiene.

Selbsterklärend

Zahlentöpfchen Pflanzdächer, Gartenboxen an der Bienen-InfoWabeEinweihung der Gartenboxen mit Pflanzdächern im Bamberger Bienengarten durch Bürgermeister Jonas Glüsenkamp am29.06.2026Für Besucherinnen und Besucher, Schulklassen oder andere Gruppen ist die Anlage selbsterklärend. Denn Infotafeln bieten Beschreibungen zu den angesprochenen Sinnen sowie Tipps und Quizfragen an. Eine Nummernfolge erleichtert die schnelle Zuordnung der gezeigten Pflanzen zu ihren botanischen und gebräuchlichen Namen. Es ist außerdem geplant, mittels QR-Codes zu den Lösungen der Quizfragen und zu einer Audio-Fassung der Infotafeln zu führen.

Infotafel zum Pflanzdach "Riechen" – Pflanzliste an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabe

Unterstützung

Logo FKBB e. V.Dank der Unterstützung der Stadt Bamberg und des Förderkreis Bienenleben Bamberg kann die Initiative „Bienen-leben-in-Bamberg.de“ das Informationszentrum zu Bienen, Honig, Imkerei und Natur im südlichen ERBA-Park stetig weiterentwickeln. Spenden für den weiteren Unterhalt der Musterdächer werden gerne angenommen. Informationen unter https://bienen-leben-in-bamberg.de/spenden.

Logo Stadt Bamberg, Unterstützungsfonds

 

Grundschule Strullendorf zu Gast bei der Bamberger Schulbiene

Die FleGS-Klassen 1/2 c und d der Grundschule Strullendorf besuchten die Bamberger Schulbiene und überzeugten mit einer Menge Vorwissen. Um so mehr tat es uns leid, dass das obligatorische Bienenstreicheln wegen der Gewitterstimmung aus Sicherheitsgründen ausfallen musste. Doch immerhin durften alle die echten Bienen von Nahem sehen und ein abwechslungsreiches Programm für alle Sinne erleben!

Leider konnten wir in der darauffolgenden Woche die anderen drei Klassenzüge nicht unterrichten. Es war mit über 30° C entschieden zu heiß für Menschen wie Bienen.

1. Ankommen / duftender Sinnespfad (Barfußpfad)

Bekommen wir eine „Ameisenstraße“ hin, ohne zu drängeln? Was fühlen wir unter unseren Füßen? Was tasten, sehen und riechen wir?

2. Kleine Pflanzenkunde und Grundkenntnisse Bienen-Biologie (Teil 1)

Welche Pflanzen rochen so intensiv? Wie empfinden Bienen? Warum können Bienen ohne Nase trotzdem riechen? Welche Sinne und Körperteile haben sie? Wo sind die Unterschiede zu uns Menschen und weiteren Tieren?

3. Grundkenntnisse Bienen-Biologie (Teil 2) und Bestäubung

Was sammeln Bienen und für was? Warum sind Honigbienen so wichtig? Wie transportieren Bienen das Gesammelte? Wohin tragen sie es?

4. Wie kommt der Honig ins Glas?

Welche Schritte und Geräte braucht es, damit der Honig im Glas landet? Wie viel Honiggläser ergibt eine Wabe / ein Volk? Wie schmeckt der Honig von den Bienenvölkern, die wir gleich besuchen werden? Waurm ist mancher Honig flüssig, und mancher fest?

 

5. Kontaktaufnahme Biene und offene Fragen an der Schaufensterbeute

Was krabbelt da? Wie sehen Arbeiterinnen und Drohnen aus?  Schlüpft hier nicht sogar eine kleine Biene?

Schaufensterbeute für den Bamberger Schulbienenunterricht

7. Besuch des Lehrbienenstands

Wie sieht die Welt durch einen Imkerschleier (Imkerhut) aus? Welche Maßnahmen erlauben einen sicheren Umgang mit den Bienen? Was macht der Rauch mit den Bienen? Wie sieht eine Bienenwohnung von innen aus?

So., 21.06.26 – BIWa-Sonntagsöffnung mit Workshop Bienenwachstücher

Kennzeichnung "Spezialthema" der Bienen-InfoWabe (BIWa)Logo "Alle Themen" der Bienen-InfoWabe (BIWa)So., 21.06.26 – BIWa-Sonntagsöffnung mit Workshop Bienenwachstücher

Wann? So., 21.06.26 | 14.00 – 17.00 Uhr |
Offenes Haus für alle …
rund um Bienen, Honig, Imkerei und Natur.
Was? Informationen für Groß und Klein, Beratung für Jungimker/innen und Fachgespräche für alte Hasen. Kaffee gegen Spende. Nutzung der Imker-Bibliothek.

ab 15 Uhr | Workshop Bienenwachstücher
Was?
Wir stellen praktische und nachhaltige Bienenwachstücher für den Haushalt her. Materialien (Eigenwachs unserer Bienen, vorgewaschene Deko-Baumwollstoffe weiß- und gelbgrundig mit Bienenmotiv nach Öko-Tex 100) können im beschränkten Umfang vor Ort kostengünstig bezogen werden. Oder ihr bringt eure eigenen Dekostoffe mit. Schere für Dekoschnitt ist vorhanden.
Für wen? Ohne Altersbeschränkung
Kosten? Keine, bei Bedarf Materialkosten
Referentin? Ilona Munique, Imkerin
Wo? Bienen-InfoWabe, Bienenweg 1, 96047 Bamberg (Erba-Park)

100% Eigenwachs von Bienen-leben-in-Bamberg.de

Bamberger Schulbienenführung für Drittklässler aus Forchheim-Reuth

Die Bamberger Schulbienenführung für zwei dritte Klassen der Grundschule Forchheim-Reuth bereitete uns gegenseitig viel Vergnügen. Trotz kleinerer Regenschauer kontnen wir doch wieder die meiste Zeit im Freien verbringen. Ob auf dem Sinnespfad, bei der Bienenbeobachtung mit der Schaufensterbeute, bei der Tiersuche-Challenge oder am Lehrbienenstand beim Streicheln von Drohnen und Arbeitsbienen – es war viel geboten!

Grundschule Forchheim-Reuth, Klasse 3a zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

Folgende sieben Stationen sorgten für reichlich Abwechslung:

  1. Ankommen / duftender Sinnespfad (Barfußpfad)
  2. Kleine Pflanzenkunde und Grundkenntnisse Bienen-Biologie (Teil 1)
  3. Grundkenntnisse Bienen-Biologie (Teil 2) und Bestäubung
  4. Wie kommt der Honig ins Glas? Mit Honigverkostung
  5. Sichtkontakt Biene und offene Fragen an der Schaufensterbeute
  6. Tier-Challenge im Botanischen Bienengarten
  7. Auf geht’s zum Bienenstreicheln

1. Ankommen / duftender Sinnespfad (Barfußpfad)

Was fühlen wir unter unseren Füßen mit geschlossenen Augen? Was sehen und riechen wir?

Grundschule Forchheim-Reuth, Klasse 3a zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

2. Kleine Pflanzenkunde und Grundkenntnisse Bienen-Biologie (Teil 1)

Welche Pflanzen haben wir im Sinnespfad erschnüffelt? Warum können Bienen ohne Nase trotzdem riechen? Wie empfinden Bienen? Welche Sinne und Körperteile haben sie? Wo sind die Unterschiede zu uns Menschen und weiteren Tieren?

3. Grundkenntnisse Bienen-Biologie (Teil 2) und Bestäubung

Was sammeln Bienen und für was? Warum sind Honigbienen so wichtig? Wie transportieren Bienen das Gesammelte? Wohin tragen sie es? Welche Rolle spielt die Königin?

Grundschule Forchheim-Reuth, Klasse 3b zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

 

4. Wie kommt der Honig ins Glas? Mit Honigverkostung

Wie schwer ist eine volle Honigwabe? Welche Schritte und Geräte braucht es, damit der Honig im Glas landet? Wie viel Honiggläser ergibt eine Wabe / ein Volk Wie schmeckt der Honig von den Bienenvölkern, die wir gleich besuchen werden?

verdeckelte Honigwabe

5. Sichtkontakt Biene und offene Fragen an der Schaufensterbeute

Was krabbelt da? Wie sehen Arbeiterinnen und Drohnen aus? Wie sehen die Kinderstuben der beiden aus? Schlüpft hier nicht sogar eine kleine Biene?

Grundschule Forchheim-Reuth, Klasse 3a zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

6. Tier-Challenge im Botanischen Bienengarten

Welche Tiere verstecken sich im Bienengarten? Wie heißen sie genau? Wie viele unterschiedliche Tiere konnten die beiden Kleingrupen finden?

Grundschule Forchheim-Reuth, Klasse 3a zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

7. Auf geht’s zum Bienenstreicheln!

Wie sieht die Welt durch einen Imkerschleier (Imkerhut) aus? Welche Maßnahmen erlauben einen sicheren Umgang mit den Bienen? Was macht der Rauch mit den Bienen? Wie sieht eine Bienenwohnung von innen aus? Traue ich mich, eine Biene zu streicheln? Wie fühlt sie sich an?

Grundschule Forchheim-Reuth, Klasse 3a zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

Bürgerverein Erba und Förderkreis Bienenleben: den Schulterschluss genießen

Vor einigen Monaten ist unser FKBB e. V. dem Bürgerverein Erba e. V. als Mitglied beigetreten. Versteht sich, dass wir unseren Mitgliedskolleg*innen eine spannende wie genussreiche Schulbienenführung versprachen.

Bei fast zu gutem Wetter bekamen die zehn Teilnehmenden im Bienengarten einen Crashkurs zu Bienen und ihren Lebensraum. Nach allerlei Wissenshäppchen zu Wild- wie Honigbienen lösten wir in der Bienen-InfoWabe das Rätsel auf, wie genau eigentlich Nektar zu Honig wird und wie dieser ins Glas gelangt.

Klar, dass sodann eine Honigverkostung fällig wurde, bevor wir am Lehrbienenstand die Bienen streicheln gingen.

Bei Kaffee und Kuchen ließen wir den Nachmittag ausklingen.

Wir freuten uns sehr über das Interesse an unseren Lieblingsthemen, welches uns außerdem Zuwachs zu unserem Förderkreis bescherte – ein Antrag auf Familienmitgliedschaft für Bert und Ingrid! Auf beiderseits netten Schulterschluss zum Wohle des Erba-Insel-Lebens!

Do., 11.06.26 – Infostand „Bienen, Honig, Imkerei“ am „Tag der Umwelt“ 2026

Passend zum „Tag der Umwelt“ eine Veranstaltungsankündigung:

Logo Tag der Umwelt 2026 in BambergDo., 11.06.26 – Infostand „Bienen, Honig, Imkerei und Natur“ am „Tag der Umwelt“ 2026

Wann? Do., 11.06.26  |  10.00 – 16.00 Uhr
Was? Wie geht’s eigentlich den (Wild-)Bienen und wie kann man ihnen helfen? Gibt es genügend Imker/innen oder sind es bereits zu viele hierzulande? Kann man ihrem Honig trauen? Finden Insekten genügend Nahrung – Tag wie Nacht? Apropos … wie ist das mit der Lichtimmission bei uns in Bamberg?
Fragt uns Löcher in den Bauch! Und Honig haben wir natürlich auch.
Für wen? alle Lebensalter
Kosten und Programm?
keine Kosten, Programm (runterscrollen!)
Wo?
Freizeitgelände Jahnwiese Bamberg, Galgenfuhr
Und sonst?
Veranstalter sind Stadt (BiBA) und Landkreis Bamberg; unser Stand wird vom FKBB e. V. in Kooperation mit der Initiative Bienen-leben-in-Bamberg.de betrieben

Junge Bienenprofis des Wiesenhorts Bug bei der Bamberger Schulbiene

Wiesenhort Bamberg Bug, Klassen 1-4 zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.deWiesenhort Bamberg Bug, Klassen 1-4 zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.deSie kamen aus Bug angeradelt. Und stellten viele eigene Fragen, konnten aber auch schon erstaunlich viele richtige Antworten geben, die Eins- bis Sechstklässler aus dem Wiesenhort Bug.

Wiesenhort Bamberg Bug, Klassen 1-4 zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.deWeit über die vereinbarte Zeit gerieten wir damit, doch das war beiderseits völlig in Ordnung. Wir hatten unsere Freude daran, in den Kindern und ihren vier erwachsenen Begleiter/innen würdige Partner in Sachen Bienenliebe gefunden zu haben.

Wiesenhort Bamberg Bug, Klassen 1-4 zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

Ob Sinnespfad, Bienen- und Pflanzenkunde, Honigverkostung, Schaubeute oder echte Bienen … das ganze Programm wurde aufmerksam und aufgeschlossen mitgemacht. Alle wollten und durften die Bienen streicheln, denn nach einigen grundlegenden Informationen war allen sonnenklar: JA, DAS GEHT!

Wiesenhort Bamberg Bug, Klassen 1-4 zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

Lassen wir ansonsten die Fotos sprechen!

Sinnespfad – Fühlen, Hören, Sehen, Riechen; und soziale Kompetenzen wie Aufmerksamkeit, Achtsamkeit und Rücksichtnahme, aber auch Vertrauen entwickeln beim Blindgehen.

Bienenkunde – ihre und unsere Sinne vergleichen, ihre besonderen körperlichen Merkmale und ihr Können, Wildbienen identifizieren und andere Insekten benennen. Bei einer kleinen Pflanzenkunde drei Duftpflanzen kennenlernen.

Wiesenhort Bamberg Bug, Klassen 1-4 zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

Von der Biene ins Glas – mit Honigverkostung

Bienen in Live in der Schaufensterbeute – ungestört für Bienen und stressfrei für Menschen gewöhnen wir uns an das Gewusel.

Das Highlight – echte Bienen streicheln!

Wiesenhort Bamberg Bug, Klassen 1-4 zum Schulbienen-Unterricht / Schulbienenführung in der Bienen-InfoWabe, Bienen-leben-in-Bamberg.de

Pflanzdächer als Musterbeispiele im Bamberger Bienengarten

Projekt erfolgreich beendet und eine dauerhafte Unterseite innerhalb unserer Webseiten geht an den Start: Pflanzdächer.

Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeTafel zum Konzept der Pflanzdächer an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabeBoxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeJe mehr versiegelte Außenflächen bepflanzt sind, beispielsweise Müllboxen, desto besser für das Mikroklima. Unsere zwei Doppel-Gartenboxen im Bamberger Bienengarten an der Bienen-InfoWabe zeigen vier beispielhafte Varianten einer Dachbepflanzung. (Ganz unten die Anleitung zur Vorbereitung der Pflanzmulden.)

Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeDas bienenfreundliche, pflegeleichte Pflanzkonzept dieser Miniatur-Biotope greift die menschlichen Sinne Schmecken, Riechen, Tasten und Sehen auf.

Wildbiene an Woll-Ziest (Stachys byzantina)Für Insekten sind die ausgewählten Pflanzen leckere Nahrung (Nektar, Pollen) und Brutmaterial (z. B. die weichen Haare des Wollziests für den Nestbau der Garten-Wollbiene).

Finanzierung durch Förderungen

Logo Stadt Bamberg, UnterstützungsfondsWir danken der Stadt Bamberg, über deren Unterstützungsfonds III wir dieses Projekt verwirklichen konnten! Der Ankauf der Müllboxen, die wir als Aufbewahrungsort beispielsweise für Gartenerden, großformatige Bienenutensilien und einer Gasflasche nutzen, wäre sonst nicht möglich gewesen.

Logo FKBB e. V.Weiterer Förderer ist der Förderkreis Bienenleben Bamberg e. V. (FKBB). Er übernahm vor allem die pflanzliche Bestückung und wird die Infotafel finanzieren. Dankeschön!

Wer für den weiteren Unterhalt der Musterdächer etwas spenden möchte – sehr gerne! Infos hier. 


Bepflanzung

Kriterien zur Pflanzenauswahl

  • bienen- und insektenfreundlich
  • Zuordnung zu vier Sinnen
  • über die Jahreszeiten versetzt blühend
  • überwiegend trockenheitsliebend
  • flachwurzelnd
  • pflegeleicht

Bezugsquellen waren überwiegend die Staudengärtnerei Strobler (Bamberg) und einige wenige Exemplare über die Staudengärtnerei Gaißmayer (Illertissen).

Die nachfolgende Liste führt die Pflanzen mit Trivialnamen und botanischer Bezeichnung auf. Zusätzlich gibt es Beschreibungen zu den angesprochenen Sinnen sowie Tipps und Quizfragen.

Hauptblütezeiten (BZ) sind mit den Monaten als ömische Ziffern angegeben.

Die arabischen Ziffern geben die spaltenweise Pflanzreihenfolge je Fach an, und zwar von oben nach.


Infotafel zum Pflanzdach "Schmecken" – Pflanzliste an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabe

Pflanzdach "Schmecken" an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabeFach 1: Schmecken

Aufgabe: Entdecke, welche Geschmacksrichtungen du magst.
Tipp: Du kannst sowohl Blüten als auch Blätter probieren.
Achtung: Probiere niemals Pflanzen, die du nicht kennst! Du könntest dich vergiften!
Quizfrage: Woher kommt der Geschmack? Vom Pollen oder vom Nektar?

Pflanzenauswahl

  1. Zitronengras (Cymbopogon citratus) – spritzig, frisch, zitrusartig mit feinen, blumigen und leicht süßlichen Nuancen – BZ VI-IX
  2. Bitterwurz (Lewisia colyledon) – bitter – BZ V-VI
  3. Mauer-Zimbelkraut (Cymbalaria muralis) – Blüten mild, Blatt scharf, herb-würzig, pikant, leicht bitter – BZ V-IX
  4. Schnittlauch (Allium schoenoprasum) – mild, frisch – BZ IV-V und VIII
  5. Mittagsblume (Mesembryanthemum) – würzig-salzig, leicht säuerliche
    Note, frisch, leicht jodhaltiges Aroma – BZ VI-X
  6. Currykraut, Immortelle (Helichrysum italicum ‚Dwarf Curry‘) – leicht bitter, würzig, curryartig – BZ VI-IX
  7. Wald-Erdbeeren (Fragaria vesca) – süß, aromatisch – BZ V-VI und X
  8. Thymian (Thymus herba-barona var. citridora) – würzig, scharf, aromatisch, leicht zitronig – BZ V-VI

Infotafel zum Pflanzdach "Riechen" – Pflanzliste an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabe

Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeFach 2: Riechen

Aufgabe: Erlebe, wie verschiedene Düfte und Aromen auf dich wirken.
Tipp: Zerreibe die Blätter zwischen den Fingern, wenn die Pflanze nicht blüht. Übrigens: Blüte und Blätter müssen nicht unbedingt gleich intensiv duften.
Quizfrage: Riechen Blätter und Blüten zu jeder Tageszeit gleich?

Pflanzenauswahl

  1. Echter Thymian (Thymus vulgaris) – intensiv würzig, leicht zitronig – BZ V-X
  2. Kriechendes Berg-Bohnenkraut (Satureja spicigera) – intensiv würzig-aromatisch, pfeffrig-scharf – BZ VIII-X
  3. Fingerkraut-Fiederpolster (Cotula o. Leptinella potentillina) – intensiver Honigduft – BZ V-VI
  4. Kleinblütige Bergminze, Steinquendel (Calamintha nepeta ‚Triumphator‘) – Duft intensiv aromatisch, Mischung aus würziger Minze ähnlich „After Eight“,  Pfefferminze und mediterranen Kräutern wie Oregano – BZ IV-VII
  5. Felsen-Steinkraut (Aurinia saxatilis / Alyssum saxatile ‚Compactum Goldkugel‘) – Duft dezent, leicht und süßlich mit angenehmer, frühlingshafter Note – BZ IV-V
  6. Weißes Steinkraut, Duftsteinrich (Lobularia (o.) Alyssum maritimum) – Duft lieblich, warm, süß, nach Honig – BZ mehrfach von V-IX

Infotafel zum Pflanzdach "Tasten" – Pflanzliste an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabe
Pflanzdach "Tasten" an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabe
Fach 3: Tasten

Aufgabe: Fühle, wie unterschiedlich die Blattstrukturen sind.
Tipp: Berühre die Blätter erst sanft und dann ein bisschen fester.
Quizfrage: Können die winzigen Insektenfüßchen auch etwas fühlen?

Pflanzenauswahl

  1. Felsen-Fetthenne (Sedum album ‚Coral Carpet‘) – Blätter fleischig-kompakt, Polster moosartig weich und kühl – BZ VI-VIII
  2. Filziges Hornkraut (Cerastium tomentosum) – weich, pelzig, haarig, samtig, flauschig, kühl – BZ V-VI
  3. Hauswurz, Dachwurz (Sempervivum hybr. ‚Purble Quartz‘) – fest, fleischig, prall – BZ V-VII
  4. Spinnweb-Hauswurz (Sempervivum arachnoideum) – fest, fleischig, prall, kühl mit watteweichen, spinnwebartigen Fäden – BZ VI-VII
  5. Hauswurz, Dachwurz (Sempervivum sp.) – fest, fleischig, prall – BZ VI-VIII
  6. Hauswurz, Dachwurz (Sempervivum tectorum ‚Feldmaier‘) – kompakt, fest, fleischig; saftig, glatte, wachsartig, Blattspitzen stabil und ledrig – BZ VI-VII
  7. Kart(h)äusernelke (Dianthus carthusianorum) – Stängel drahtig, fest, glatt und kühl, Blätter dünn und wie trockenes Gras, Blüten samtig bis leicht trocken und papierartig – BZ VII-IX
  8. Immergrünchen (Sedum hybridum ‘Immergrünchen’) – glatte Blattoberfläche – BZ IV-VI, IX
  9. Weiße Fetthenne, weißter Mauerpfeffer (Sedum album) – Prall, fest, knackig, glatt, wachsartig, kühl
  10. Wollziest (Stachys byzantina) – weiche, samtig-filzige Blätter – BZ VI-VII
  11. Kriech-Thymian (Thymus praecox ‚Bressingham‘) – weich, dicht – BZ V-VII

Infotafel zum Pflanzdach "Sehen" – Pflanzliste an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabe

Pflanzdach "Sehen" an den Gartenboxen der Bienen-InfoWabeFach 4: Sehen

Aufgabe: Beobachte, wie Farben auf deine Stimmung einwirken.
Tipp: Forme mit den Händen ein „Fernrohr“, um eine Farbe genauer betrachten zu können.
Quizfrage: Sehen Bienen die Farben genauso wie wir Menschen?

Pflanzenauswahl

  1. Hängepolster-Glockenblume (Campanula poscharskyana) – lavendelblau bis hellblau – BZ V-IX
  2. Große Sternmiere (Stellaria holostea) – zarte weiße Blüte – BZ IV-VI
  3. Blaukissen (Aubrieta x cultorum ‚Rosenteppich‘) – intensives rosa – BZ IV-V
  4. Frühlings-Fingerkraut (Potentilla neumanniana) – leuchtend gelb – BZ V-VI
  5. Zwerg-Nelke (Dianthus gratianop. ‚Badenia‘) – pink bis leuchtend purpurrot – BZ V-VII, IX
  6. Tripmadam, Felsen-Fetthenne (Sedum rupestre reflexum) – leuchtend gelb – BZ VII-VIII
  7. Moos-Steinbrech (Saxifraga x arendsii ) – weiß-rosa – BZ IV-V
  8. Teppich-Flammenblume (Phlox subulata ‚Candy Stripes‘) – weiß-rosa gestreift – BZ IV–V
  9. Kaukasische Gänsekresse (Arabis caucasica) – weiß – BZ III-IV
  10. Garten-Blaukissen (Aubrieta Hybride) – intensives blau-violet – BZ V-IX

Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeWie geht’s weiter?

  • QR-Codes sollen zu den Lösungen der Quizfragen leiten und zur Audio-Fassung der Infotafeln
  • Einzelfotos von den blühenden Pflanzen sollen zeitnah diese Web-Unterseite ergänzen
  • Für den Bienengarten vor Ort wird eine wetterfeste Infotafel erstellt

DIY: Vorbereiten der Pflanzmulden

Vorbereiten der Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabe1. Materialien bereitstellen:

  • Drainage-Matte
  • Fleece
  • Erde für Steingarten
  • verschiedene Deko-Steinchen
  • Pflanzen
  • Gartengeräte

2. Zuschneiden der Drainage-Matte

Vorbereiten der Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeDie  Drainage-Matte wurde auf Maß bestellt und dann doch recht üppig geliefert. Sie hat sich aber mit einer guten Schere recht leicht durchschneiden lassen.

Beim Auflegen zeigen die Noppen nach unten.

Bezugsquelle: My Mülltonne

3. Zuschneiden des Fleece-Stoffes

Vorbereiten der Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeVorbereiten der Boxen-Pflanzdächer an der Bienen-InfoWabeAuch hier – etwas zu groß geliefert, doch dafür konnte sie am Rand ein wenig hochgezogen werden. Das dürfte für das vom Herstelle (My Muelltonne) empfohlene hin und wieder Säubern möglicherweise praktisch sein.  (Doch ehrlich gesagt: ich glaube nicht, dass ich das einmal machen werde.)

Dann folgte die Bepflanzung. Insgesamt war ich einen Tag lang beschäftigt. Die Boxen waren für mich etwas hoch und man musste doch etwas vorsichtig zu Werke gehen. Sicher werde ich auch die eine oder andere Pflanze noch umsetzen und die Fächer ergänzt werden. Mal sehen, was sich darin bewährt. Viel Spaß beim Nachmachen!